マキ・エコール・ド・バレエ

大人の生徒さんたち。
バレエに限ったことではありませんが、
自分の趣味を持っている人って
「自分」というものをちゃんと持っていて素敵だな、と思います。

日常生活の中では、それぞれの立場、役割、責任など
いろいろあると思うんだけど
一歩スタジオに入ったら
そういうものは全部取っ払って
好きなバレエに打ち込む。
このシンプルさが好きです、大人バレエ。

そしてみなさんに共通していること。
美。
食。
健康。
ものすごいアンテナが高いんです
いつもいろいろ教えてもらってます
アニス

身体にやさしく、美味しすぎる
ちびしろキューブ。先日大人買いしてしまった(笑)

フルーツオンリー朝食酵素摂取の効果大

今、ハマってます。このサラダたち
ほぼ毎日食べてます(笑)

今日は、生徒さんに教えてもらった「KURAYA　KATO」@用宗
麻由美先生と行ってきました

このお店、ぜひお母さまたちにもおススメしたいです
蔵を改装した素敵なイタリアンのお店です。
女性同士のランチにはもってこいの雰囲気でしたよ
行ってみてね

大人のみなさん！
メイクは自分のお顔に合わせて、好きなようにやってくれて構いませんが、
目尻に色もの（ショッキングピンクやきれいな黄色）など入れると、春らしくなって良い感じです。

私は、ショッキングピンク入れてます。
つけまつ毛の上からは、群青色のアイライン引いてみました。
まつ毛は目尻にボリュームのある、「猫目系」してみました。
ご参考まで
こうしなさいってわけじゃないです。
なんせ、くすみがちなお年頃のため
「色でカバーしましょ大作戦」を、展開中です・・・
生徒さんやお母さまたちに、やいやい言うばかりで
自分のことには全く手を付けられないまま、時だけが経過し・・・
今頃、自分メイク確認中です
まったく、なんちゅー先生だ
しっかりせいっ

大人クラス。

子どものクラスみたいには手がかかりませんが、
それとはまた違う角度から見た、指導の難しさはあります。


「マキ先生のとこ、大人の生徒さん多いですね。」
というお言葉、よく頂きます。
開講１０年。
大人のクラス、大切に大切に歩んで参りました。
地方のバレエスタジオって、
なぜか大人のクラスは二の次、みたいな傾向があります。
どういうわけか、大人は発表会に出してもらえないとか、
出演しても出番が極端に少ないとか、
古典は踊らせてもらえないとか、
「趣味クラス」・「健康クラス」として分類されちゃったりとか。。。。。
なんででしょう？そうした傾向を、私は心底疑問に思います。
こんなに純粋に、バレエがしたくて。
そんな気持ちが集まってクラスが存在していて。
バレエという楽しみを持ちながら、頑張りたいことがあるから、やりたいことがあるから、
キッチリ仕事をしていく。家のことをしていく。
大人になって、
勇気を出してバレエ始めて、
長く続けて、ちょっとずつ自分のものにしていく姿。
こんなにシンプルで、爽やかで、輝いている姿ってない！
私はそう思っています。
子どものクラス
大人のクラス
アプローチの仕方は変わってきますが、
クラスへの想いは同じです。


大人のみなさんはどちらのグループも、
私がいないところでも集まって練習を重ね、
仲間うちで、厳しいダメ出しもしているようです。


各作品、仕上がりつつあります。
本番まであと少しですが、
大人のみなさんには、もう一歩、踏み込んでほしい領域があります。


オープニングやコーダなど、
全員で取り組む合同作品への解釈です。
私が考える、オープニング・コーダは、
各パートの単体を合体させてひとつにするというわけじゃなく、
最初からひとつのものとして捉えています。
そこに、グループの線引きはありません。
各グループごとパートを任せていますが、
それぞれの「見せ場」を持ってほしくてそうしています。
今日のクラスでオープニングの板付きについて触れました。
私は列全体への周知として触れましたが、
「スペインが拡がればいい」という認識でした。
あの何気ない一場面で、すべて見えた気がします。
自分たちが自分たちの踊りを全うしていくのは当然です。
そしてよく頑張っていると思う。
でも今のままでは、
「花のワルツを踊った」
「アラビアを踊った」ことにはなっても、
「くるみ割り人形を踊った」ことにはなりません。
単体だけを、仕上げようとしているからです。
オープニングやコーダのような合同の中でさえも、単体で仕上げようとしているからです。
いろんな考え方や捉え方、意見、解釈、あると思います。
私は、私の考え方や捉え方がすべてだなんて思ってはいません。
押し付けようとも思いません。
私たちは今、バレエの「幕」に挑戦しています。
古典の「幕もの」です。
険しいね。

生徒のみなさま、お母さま方、
昨日は場当たり稽古、お疲れさまでした。
ありがとうございました。

こちら静岡は雪の心配もなく、新幹線での生徒さんも順調にたどり着けてよかったです。
始発対応してくれたからだね。ありがとう。
帰りはどうだったかな。ご実家がこちらだから、大丈夫だったかな。
集合時は雨も上がり（念力）、よかったです。
１２月から合同に入ったわけですが、２ヶ月前に比べたらだいぶ形になりました。
みんな頑張っているもんね。
って、まだまだ伝えたいことは山ほどあるけど
昨日は夜中にビデオチェック
先生のダメ出しノートに書いてあることは、それぞれ次のレッスン時に伝えていきます。
大人と子どもが、はじめて一緒になれた合同稽古。
先生はあと、６時間くらいやっていたかったな
限られた時間の中でどこまでやれるかっていうのは、指導者の力量です。
まだまだ、力不足を感じます・・・
昨日は客席から、
先日お渡ししたプログラムと照らし合わせて舞台をご覧になってくださっていたお母さまもいらっしゃいましたね。
今回もまた、客席側の空気、シャンっとしてくださって助かりました。
そして、トイレの素早さ素晴らしかったです
「３分で」って言ったら本当に３分以内に戻ってきてくれましたもんね。
ありがとうございます。
おトイレの心配をされているお母さまもいらっしゃると思うので、ここで当日のことについてお伝えしておきます。
当日はおトイレ係りのお姉さんが、トイレ前で待機してくれます。
このお姉さんが、衣裳の着脱をしてくれます。
私は当日、「トイレに行きたくなって困ったら、このお姉さんのところに行きなさい。」と
彼女を紹介しながら、生徒たちに伝えます。
そしてトイレには、トイレ用のサンダルを用意しておくようにします（大人用も子供用も）。
１００均かどっかで、シューズを履いたままでOKな大きめサンダル探してきます
そういうわけで、
お母さまたちが客席に着いている間は、こちらで何とかします。
とにもかくにも、
お母さまたちには全員、客席から本番をご覧になっていただけるよう、
そこは何が何でも死守致します
ただ、前日の最終リハーサル＆当日の休憩時間は、
衣裳チェンジ、メイク直し、おトイレのことも
すべてお母さま達にお願いします。
ビデオチェックしていても、
客席から見ていてもそうですが、
やっぱり笑顔のある人に目が行きますね！そりゃそうだ。
アラビアやLUNAなど、敢えて表情をつけずにいく作品もありますが、
基本、みんな笑顔でね
緊張するのもわかるよ。でも笑顔でね
緊張は、しなくなったらある意味おしまいだからね(笑)。
LUNAのビデオチェックでは、
「お前が一番頑張れ」（←私のことです）って感じでしたが
自分がアップする時間と、自分が自分に集中する時間をどこに作るか、究極の課題です
言い訳は通用しないからねぇ。。。。。
私も頑張ります
【お衣裳引き渡し日程＆お願いとお知らせ】

3/1（土）は、①②ともに締め切りました。
これからご提出の方、3/2（日）の日程から選択してください。

ここから先は、お願いとお知らせです。
昨日、共用部分での飲食は禁止とお伝えしていましたが、していた方がいました。
また、昨日は練習用シューズで、とお伝えしていましたが、本番用を履いている子がいました。
私は今、力の精一杯を出し切って、生徒たちをけん引しているつもりです。
それと同時に、お母さまたちもけん引しているつもりです。
お伝えしたい事柄は、
毎月のプリント、ブログ、メール
あらゆる手段を使って発信しています。
発信したことは、受信していただかなければ意味がありません。
今はとにかく、ついてきていただきたい。
出演者のお母さまが上の空では困ります。
先生によってやり方が違うのは百も承知です。
そして私のやり方に賛否両論あるだろうことも
私のやり方がすべてではないことも
完璧ではないことも
承知しています。
ただ、私はバックヤードもできる限りの力をふり絞って締めます！
バックヤードのゆるさは、舞台にそのまま映し出されるからです。
舞台の上を仕切るという意味では生徒たち。
バックヤードの範疇は生徒に限りません。お母さま達もです！
しっかりついてきてください。
お願いします。

木曜、幼児科。
この日のレッスンは素晴らしかった
ダメな時は、ドッカンドッカン叱りますが、
いい時は「今のは今までで一番よかった」「素晴らしい！」
そのままを伝えます。

そして、ドヤ顔だった年少チーム(笑)。

本当に可愛い子たち。
１年生は、場当たり稽古のダメ出しから入り、、、、、、

かなり大きなドッカン
先生は、できると思っているので言いました。
でもそのためには、４人の中に何かが芽生えなくてはダメ。
叱られた→悔しかった→この後が問題です。
かなりのドッカンで涙もありましたが、あとは見守ります。
３年生とは、プリンセスの最終調整について、相談させてもらいました。

すぐに対応することができるこの子たち。
頼もしく思っています。
あなたたちのその背中で、引っ張ってほしい。
高学年~中学生のメンバーは、
もうバックヤードでの役割分担まで話ができていて、さすがです
手がかからないどころか、
自分たちからバックヤードでの任務を申し出てくれるくらいに成長しました。

この子たちも、ちょっと前までピヨピヨしていたのに(笑)。
そんなあなたたち姿が眩しかったりしています。ありがとう。
土曜日の年中グループ。
プリンセスはかなり締まってきました。

音も掴んでいます。
何より毎回のレッスンに緊張感がある。
空気は確実に変わりました。

トレパックは、まだまだ油断はできませんが
引き続き、音に厳しくレッスンをしていきます。

himeには、つま先・指先への意識がもっともっとできるように。
motoは、ずっと言い続けているけどルルベが弱い
お腹が上がっていないのがすべての原因。
常日頃から意識を

アンダー・ザ・シーのメンバーには
もう少し堂々と、が課題です。
視線に気をつけなさい。踊ってるのに下向いちゃうなんて、もったいないよ

大人は、ビデオでのフォーメーションチェック。
客観的に見て、何を感じるか。
そこから生まれてくるものは、大きいです。
アラビアメンバーも、
明日のクラスで最終調整に入ります。

みんな、もうひと頑張りするよーっ

気合い十分な月曜クラスは、
新年一発目にふさわしい良いレッスンでした。
ひとりひとりの、努力の姿勢
作品に表出されてきています。
仕上げにかかりましょう。
アラビアについてですが、
アラビアって今回の演目の中で、表現が一番難しい作品です。


踊っていて感じている人もいると思いますが、
カウントや音のキッカケに躍起になって、音に動きをはめているだけでは
音楽に負けてしまいます。
アラビアって、とってもキャラクタリスティックな曲でしょ？だから特にね。
音と一緒になって動きが流れているだけでは、音楽が前面に前面に出てしまう。
音楽に負けるってことは、表現にならないってことです。
「アラビア」というキャラクターが、音楽に先を越されて持っていかれちゃうということ。
だから難しいのです。この作品は。
アラビアは、「妖艶に」とか「流れるように」とか「女性らしく」とか「柔らかく」とか、
形容する言葉はみんなの中にも浮かんでいると思うんだよね。
でも言葉が浮かんだだけで納得したような気にならずに、
もう一歩踏み込んで、自分が表現したいアラビアの世界観をイメージしてみましょう。
イメージって大事。
すんごい大事。
だって、イメージできないことは形にならない。
イメージできないことは、現実にならない。
イメージできないことは、手には入らない。
手に入れたかったら、イメージをする。
イメージが明確になればなるほど、
自分に足りないことが解ってくるし、
足りないものを満たすために何をするべきか見えてくるから。
自分が踊っている姿をイメージするのも大事。
みんなで踊っている姿をイメージするのも大事。
「自分」を想像する。そして創造する。
「みんなの中にいる自分」も想像する。創造する。
目には見えないものに向かうときは、イメージすることがすべての始まり。
夢を掴む時だって、そうでしょ？
まだまだ変われると、私は思ってます。アラビア。
それから、花ワル。
後半キツいよね。キツイ。キツイ。
わかる。わかる。
花ワルね、盛り上がるわけよ。後半に向かって(笑)。
だから振り付けもね、後半に難しいことバンバン入ってるよね。（私が振り付けたんだけどね・・・笑。）

で、全体的にはエポールマンをもっともっと研ぎ澄ませてほしい
これはひとりひとりの自覚
甘いエポールマン甘いよ
バレエ美・３大原則。
エポールマンポールドブラアンドゥオール
改めて言っておきますが、
アンファスで踊ることは、まずないないです
踊りの中で、アンファスを通過することはあっても、アンファスに留まることは、ない
はーい、今日から家中に張り紙してくださいね(笑)。
そのくらい、叩き込んでほしいよ。
「アンファスを通過することはあっても、留まることはない」
ないのです

花ワルは、持ち道具もあって華やか。
でもだからこそ、地味な、基礎的な部分を見失わないでほしいと思います。
ポジションの通過とか、クドゥピエとか、シャッセ通すとか・・言い出したらキリがないけど、そういうとこね。
そういう基礎的なことを激見していきます。
激見(笑)

みんな、どんなお正月を過ごしたかな。
大人の生徒さんたちは、お正月なんて関係なくお仕事だった人もいたと思います。お疲れさま
お正月には、お正月ならではの「時の流れ」がありますね。
今の子どもたちは、
習い事がいくつもあったり、
少し大きくなれば塾も、
学校の行事もたくさんあって、
部活だったり、
テストだったり、
生徒たちを見ていても、みんなそれぞれ、子どもなりに忙しく過ごしています。
お正月くらいは、「子どもらしい」「子どもならでは」の時間が過ごせたならいいな。
常に頑張ることも大事だけど、
充電も大事です。
「メリハリ」、「けじめ」、「切り替え」。
先生の日々ののモットーです
新年一発目は、
お正月気分を
完全に抜いてからレッスンにいらっしゃいね


いいですか
もう一度言います
「お正月気分は完全に抜いて」「シャキッと」
いらっしゃい。

（体重が）増えた　←特に年齢が大きいクラス
（振りを）忘れた　←特に年齢が小さいクラス
この２つは、「Dead Word」ですぞ
本番２ヶ月前です。
解っていますね
年末年始、先生は完っっっ璧なる「フル充電」させていただきましたので、
いつもの１０倍くらい元気です。
いつもの１０倍元気だってことは・・・ハイ、そういうことです
よ～っしゃ、パワフルに行こう
今年もよろしく

今日は、昨日に引き続きPART２です











みなさん、よいお年を