出演者のみなさんには
ひと足先に
プログラム、チラシ等
印刷物の配布が完了しました。
こんな場面もまた
たまらなく可愛い瞬間
カテゴリー: 発表会
2016/04/094月9日の記事
2016/04/08美声
アナウンスさんとの顔合わせ＆打合せ
現代っ子は
名前の読み、が難しかったりするので、
ひとりひとりの名前は念入りにチェック
今回お願いするアナウンスさん
電話応対の時からキリッと感が伝わってくる方でしたが
お会いして、さらに納得
一緒にお仕事するなら、こういう方としたい
そう、思わせてくれる方でした。
そしてこれもまた、出逢い。
よろしくお願いしますっ
2016/03/26機会
サテンのリボンシューズ、
苦戦しているママたちもいるようです
慣れ、の部分が大きいので
何度も履かせてみてください。
ママに履かせてもらう、で可愛いのも、
小学低学年までですかね・・
３年生（新４年生）くらいからは、
シューズくらい自分で履けるようになって欲しいです。
いつまでも、何でもかんでも親任せ、はそろそろ終わりかな。
こういうとこ、大事よ。
自発的にやってる子はどんどんやっていて、
↑これ、現２年生のSayuki（新３年生）が自分で履いてます。
なかなか上手でしょ。
こういうことを自分でやらせてるママも、あっぱれです
やらせてみなきゃ、いつまでもできないもん。
「今日はママがいなかったから、パパが履かせてくれたの。」
現１年生Rio（新２年生）のパパの健闘ぶりがシューズから見えて、
微笑ましかったなぁ
パパたちの日々のご協力も、本当にありがとうございます。
子どもたちは
コマ結びもちょうちょ結びも
なかなか普段の生活の中では学ぶ機会もないようで
でもちゃんと説明してあげれば、
不器用ながらにも
自分の頭で考え、自分の手で、
やるので。
やれるので。
機会がないだけなんだよね。
だったら、これをいい機会にすればいいよ。
なんかさ、先生は、
ひもとか、リボンとか、風呂敷とか、お弁当の包みとか、
そういうの、ちゃんと結べる大人になってほしいなって、思います。
コツさえ掴んじゃえば、
子どもの手でも綺麗に履けます。
美しく履きましょう。
スマートに。無駄なく。キュッと、ね。
踊り終わっても、この状態でいるのが理想です。
リボンが出てこないように、気を付けましょう。
結構注意を呼び掛けたつもりでしたが、
リボン間違えて切っちゃってる生徒もチラホラ見かけます。
コマをしまうとき、
内くるぶし側にはリボンが２本通っているはずですよ。（↑このように）
１本しか通ってない人いますね
まぁ、間違えることで覚えられることもあるので、それはそれでいいんですが （←前向き志向でまいりましょう・・笑。）
替えのリボンが必要な場合は、お申し出ください。
「Dolly」のメンバーは
赤シューズあり、ピンクシューズあり、で大変ですが
シューズ早替えの達人になってください（笑）。
今日、手作りクッキーをもらって、
指導後、ポリポリ食べていたら
クッキーにメッセージが入っていて
かわいー
ありがとうね。おいしかった～
2016/03/25戦いティアラ
昨日、さっそくティアラをしてきてくれた子たち
ありがとうございました。
やっぱりこういうことは、
やってみてはじめてわかること、気づくことが大きいのです。
だから、やってみる！って大事ですね。
今はちょうど春休み中で子どもたちも時間に少し余裕があると思うので、
こういうときにやってみるといいと思います。
まず、ネットへの縫い方について。
端から端への距離によって、ティアラの「ラインの出方」が変わります。
距離を取りすぎると、ティアラはまっすぐになり、
はちまきみたいになってしまうので、
カーブをなくさないように気を付けましょう。
まっすぐになってしまうと
中心にくるストーンもハネてしまいます。
縫い付ける位置は、奥です。
それから、中心のストーンはおでこの真ん中にくるようにしましょう。
曲がってると、へなちょこ戦士みたいですよね
そして、おくれ毛が目立つと、キリッと感が皆無です
戦士は、ビシッとビシッと決めるのです
「クルクルピン」
昨日はこのクルクルピンを
とんちんかんなところに付けてきている子がいました
以前、この件についてはお伝えしたつもりでいましたが、
うまく伝わっていなかったママもいたかな。
このクルクルピン。
意味を理解してもらえれば、
今後、とんちんかんはなくなると思いますので
一緒に考えてみましょう。
一番つなぎたいところはどこでしょう？
「ティアラ」と「頭」ですね。
本当は、直接つなげられればそれが一番シンプルなんですが、
以前、みんなで試してみたとき、
ティアラを直に頭に乗せたら安定性に欠けました。
ピンを打つところの髪の毛が薄い子もいて、
留めることが難しかったですね。
そこで登場したのがこのカチューシャネットでした。
カチューシャネットにティアラを縫い付けることによってつながるのは、
「ティアラ」と「ネット」です。
そのネットを頭に付けて、耳の後ろでパッチンピンします。
ここでつながるのは、
「ネット」と「頭」ですね。
一番つなげたいところはどこでしたか？
「ティアラ」と「頭」でしたね。
これだとまだ、
その肝心な「ティアラ」と「頭」は、つながっていませんよね。
これじゃ、
ただ乗っかって、ぶら下がってるだけなんです。
そこで出番なのがこの、クルクルピンです！
このクルクルピンは、
「ティアラ」と「頭」を直接つなぐために使います。
ここにつけてくださいね。
ここの丸い金具にピンを入れてクルクル回してください。
一見、頼りなく見えるこのクルクルピンですが、
ホールド力はかなりあります。
本番まで、
実践を重ねて感覚を磨きましょう。
本番でこのティアラを装着するのは、
第１部から第２部への休憩時間内です。
課題は手際、かな
簡単そうで難しい・・・
戦いティアラです
2016/03/24原稿最終
2016/03/19イメージするということ
こんなにいい顔できる子たちなのに、
「結婚」メンバー
今日はあまりの無表情
お葬式みたいな顔して踊っていたので
先生：「おーい、ここ、結婚のシーンだよ。」
生徒：「・・・。」
先生：「結婚式って、嬉しいの？悲しいの？」
生徒：「嬉しい～」
先生：「じゃあさ、みんなは花嫁さんなんだから、好きな男の子のこと考えて踊ってみようか？」
生徒：「はい」
先生：「みんなは好きな男の子いるの？」
生徒：「はい」
生徒A：「先生、私、好きな男の子３人います。」
てな、カミングアウトもさらりとあり
うんっそれも許す（笑）。
生徒B：「先生、私、好きな男の子いない・・・。いい男の子クラスにいない・・・。」
うんっ身近なところで満足しないってのも、なかなかいいと思うよ（笑）。
先生：「じゃ、パパのこと考えてみようか？」
生徒B：「えー
パパかぁ・・」
そんなこと言ったら、とーちゃん本気で泣くで（笑）。
てなわけで、
みんな好きな男の子のことを考えながら踊ってみましょう。
はいっ
一気に変わる、の巻（笑）
Cocohaの、謎の表情もあったが（笑）
女子力高しっ
この見事なオンナっぷりに
先生、完敗ですわ・・・
恋心ってスゴイ
「なりきる」
それもバレエ。
2016/03/18メッセージを込めて
2016/03/15順次
アンダー類、
順次お渡ししていきます。
シューズは履き慣らしていきますので、
受け取ったら、リボンをカットし、次のレッスンから履けるように準備をお願いします。
実践の時がきましたよ、ママたち（笑）！
