手付かずだった、
３幕 白ネコ
本日より始動です
白ネコは、
音楽性が問われる難しい作品ですが、
存分にキャラクタライズして踊ってほしいです
カテゴリー: 子ども
2019/08/02第３幕
2019/07/29だるま落とし？
これ、
だるま落としっていうんだっけ？
指導中、ちょいちょい使います。
カラダの配列の話をするときとか、なかなかこれが便利でして (笑)。
大人のクラスでもたまに登場します。
この子たちには、
レッスン中、まだ小難しい話はしないので、
この子たちにとっては、
レッスン前に遊ぶのにちょうどいいおもちゃです 
このおじさんの顔が
イケてないと
クレームがあがりましたが、
私の力ではどうにもできないので保留とさせていただきます 笑。
2019/07/26子どもたちの世界
2019/07/24森の妖精たち（小さいVer.）
２幕 「小さな森の妖精たち」
こちら、今回はキューピットクラスの混合で創ります。
２つのグループを合体してひとつの作品に向かいます。
グループごとに呼びたいときがあるので、
「自分たちのチームの名前をつけてくれない？」
と、提案したら
「はーい
」
いいお返事が返ってきて、
５秒で即決
↑ ねこチーム
↑ りんごチーム
５秒で決まったのは素晴らしいけど、
動物？
フルーツ？
統一しなくていいの？
と、私は思いましたが
当の本人たち、
えー？なんでー？
全然いいよねぇ。
って感じだったので、
きっと私の感覚がおかしいんだ、ということで（笑
このチーム名で最後まで貫きたいと思います。
今回、小学２年生の子たちには
「今までおねえさんたちに引っ張ってもらう立場だったけど、
今度は自分たちが引っ張る番！」
ということを伝えています。
なので、自分のことだけじゃなく
常に全体を気にしながらやっている様子が見られます。
それに一生懸命ついていく
おチビちゃんたちも可愛いです
Kiraraは天然だけど
自覚してるのが目に見えます♪
普段の会話の端々からも
「わかってんじゃん」
っていうのが受け取れます。
天然だけど、肝心かなめのところは外さない子です
私、いろんな作品が走っていると単純ミスすることがちょいちょいあるんですが ←ボケてる
こないだ振りの一部が欠けたまま渡してしまいそうなことがあって、
そうしたら
Kahoがトコトコ～って私のところにやって来て、
「ピルエット抜けてるよ」
って、こっそり耳打ちして教えてくれたことがありました。
あんなに小さかったのに、しっかりしてきました
Kaho、ありがとー
（せんせー、しっかりしろー）
小さい子たちのクラスは
てんやわんや しますが
子どもたち同士の空気の中で
リードしたり、リードしてもらったり、
助けたり、助けられたり、
甘えたり、
頼られたり、
微笑ましい空気の中で
それぞれ頑張ってやっています。
みんな、どんなおねえさんになっていくのかな。
先生、みんなの未来が楽しみだよ
↓ ヘン顔のあとの
↓ ドヤ顔 （笑）
どや～っ
笑。
